Analyse réflexive

Est-ce que cela vous est déjà arrivé de douter sérieusement devant un travail à faire? Moi, oui! C’est un peu comme cela que je me sentais face à ce travail. Je dois avouer que c’était la toute première fois que j’avais à écrire un scénario d’apprentissage et à créer un site Web. J’ai donc appris énormément en rédigeant ce scénario.
Tout d’abord, sur le plan pédagogique, j’ai appris que dans bien des cas, trois têtes valent mieux qu’une. J’ai aussi appris que l’élaboration d’un scénario d’apprentissage doit être réfléchie. Comme c’est un peu long à rédiger, il faut suivre toutes les étapes. Au niveau du site Web, j’ai appris comment utiliser Publisher. J’ai aussi appris qu’il est tout aussi important et même parfois plus important d’offrir un produit soigné et attirant. Le contenu peut être excellent, mais si l’apparence externe n’est pas agréable à regarder, personne ne fera attention à ce que j’écris. Finalement, sur le plan personnel, j’ai conclu qu’il est essentiel de faire confiance à ses co-équipiers, ils peuvent nous aider et nous en apprendre beaucoup.
J’ai aussi apporté quelque chose au sein de mon équipe. Premièrement, j’ai offert mes talents de tappeuse professionnelle, hihi. Évidemment, je ne suis pas si bonne que ça mais, on avait besoin de quelqu’un pour le faire. Enfin, j’ai aidé à trouver des activités intéressantes et motivantes pour les élèves.

La violence linguistique

Depuis quelque temps, j'accorde beaucoup d'importance aux médias et à tout ce qui se relie à l'éducation. Cette semaine j'ai encore, j'ai vu un court reportage présenté sur TVA portant sur la violence entre les écoles francophone et anglophone. Je ne connais pas tous les détails de la situation mais je trouve quand même inacceptable qu'il existe encore des 'guerres' de langues entre les écoles. Par ailleurs, le réseau a diffusé sur ses ondes une vidéo montrant une jeune fille se faire battre par plusieurs écoliers. Tous étaient en cercle autour d'elle et lui donnaient des coups de pied. Je trouve cela vraiment triste.
Je viens moi-même d'une petite ville où les anglais et les français ne s'accordent pas. Depuis toujours, il y a rivalité entre les deux écoles et personne ne sait pourquoi. Évidemment, on peut supposer que la légalité des droits linguistiques au Nouveau-Brunswick peut y être pour quelque chose. Mais le reportage que j'ai vu se déroulait à Montréal. Il y a donc un réel problème dans nos écoles.
Avant que le pire arrive, il faut se demander en tant que futurs enseignants que peut-on faire pour éviter de telles situations et surtout comment intervenir lorsque cela se présente. Je crois certainement qu'on a un rôle à jouer. Il y a tellement d'autres problèmes dans les écoles d'aujourd'hui qu'il serait dommage de laisser les différences linguistiques créer autant de violence auprès de nos jeunes. C'est à nous d'agir!

Précautions sur l'Internet

Comme je suis constamment sur l'Internet, je suis très consciente des dangers qui peuvent se produirent. Premièrement, je n'ouvre jamais de fenêtres ou de courriels que je ne connais pas. Deuxièmement, j'ignore toutes les annonces qui disent qu'on a gagné quelque chose, soit un voyage ou de l'argent. Ah oui, comme si moi je suis la millionnième personne à visiter ce site! Même si c'est plein de couleurs et très attrayant, n'y allez pas, c'est un piège. Finalement j'évite d'écrire mon nom et ma région dans des sites que je ne connais pas ou non-sécuritaires.

Commentaire dans un autre blog

En tant que futurs enseignants, qui ne s'est pas déjà inquiété de la cyberintimidation chez les élèves? Personnellement, je suis très consciente du phénomène et j'avoue prendre toutes les précautions possibles quand je voyage sur l'Internet. Mais, c'est un peu différent chez nos jeunes. C'est ce qu'explique Martine Rioux dans son article La cyberintimidation gagne du terrain. Je suis vraiment contente de constater que des études sont faites à ce sujet. De plus, l'auteure prend l'occasion de nous donner quelques conseils pour cibler les victimes, pour prévenir et pour intervenir auprès d'elles. C'est un article à consulter!

Commentaire dans un blog

J'ai tombé par hasard sur le blog d'un élève de 6e année qui parlait de ses inquiétudes face au réchauffement de la planète et qu'il était primordial de sauver la Terre. Comme je suis moi-même assez inquiète et traumatisée par ce que l'avenir nous réserve, j'ai pensé lui laisser un message. C'est le fun de voir qu'il y a des jeunes qui se préoccupent de la situation de la Terre.

Ce que j'ai appris jusqu'à maintenant

• construire un blog
• utiliser des logiciels de jeux comme Hot potatoes
• qu'il existe des sites pour créer des jeux sur powerpoint (who wants to be a millionaire?)
• amélioré mes connaissances sur microsoft word
• faire des créations à partir de Publisher
• les avantages et les désavantages de l'utilisation des logiciels de présentation en salle de classe
• comment préparer une présentation powerpoint pour intéresser et motiver les élèves
• comment créer un dossier compressé

Synthèse des lectures précédentes

Il faut désormais se rendre à l'évidence. Pendant longtemps, l'évolution de la technologie faisait peur à plusieurs. Par contre, les recherches démontrent clairement que l'utilisation de la technologie en salle de classe entraîne des effets positifs autant chez l'enseignant que chez les élèves. Globalement, on remarque que la motivation et l'intérêt des élèves augmentent ainsi que l'estime de soi de ceux qui l'utilisent. Cela permet aussi aux élèves d'être plus actifs dans leur apprentissage. Il faut se l'avouer, les cours magistraux peuvent devenir très ennuyeux à la longue mais, lorsqu'on enseigne avec un support visuel, tel que PowerPoint, la matière semble plus intéressante et vivante.
Avec la place que prend les TIC dans les salles de classe, il est donc important de créer des présentations de la bonne façon: c'est-à-dire, ne mettre que les informations essentielles (limiter le nombre de mots par diapositive), ne pas changer de couleurs continuellement, toujours rester dans la même trame de fond et placer des images qui représentent le texte lu. De plus, certaines polices sont meilleures que d'autres.
Ce qu'il faut retenir: l'utilisation des TIC est un atout essentiel en salle de classe. Aujourd'hui, avec l'accessibilité à l'Internet et aux logiciels de présentation, il est plus facile qu'avant d'intégrer les jeunes dans leur propre apprentissage. Donc, il ne reste qu'à suivre les règles et laissez votre imagination aller!