Les TIC en salle de classe

Bienvenue en 2007!
Aujourd'hui, on ne parle plus au téléphone, on parle sur MSN.
Aujourd'hui, on n'a plus besoin de voyage le monde par avion, on le navigue par la toile.
Et aujourd'hui, on n'enseigne plus avec un tableau noir ou des crayons, on enseigne avec un tableau interactif et des ordinateurs portables.
C'est cela notre monde.
Il peut sembler effrayant pour plusieurs mais il représente tout un changement pour les enseignants. C'est à eux que revienne la tâche de trouver des activités «technologiques» intéressantes et diversifiantes afin de combler les apprentissages des élèves.
Activités avec PowerPoint

• Avec leurs productions écrites, les élèves peuvent créer un montage d'images pour représenter leurs histoires.
• Les élèves peuvent présenter un artiste ou une personne connue à l'aide de diapositives.
• L'enseignant peur présenter, à chaque début de cours, une pensée du jour à l'aide de ce logiciel.

Activité avec Publisher

• Pendant une semaine, les élèves doivent rédiger (inventer) les horoscopes de la semaine et les intégrer dans Publisher pour ensuite le placer dans le Web.

Activité avec Word

• Préparer des affiches, à placer dans l'école, concernant les activités à venir (pendant la semaine de la fierté française ou le carnaval d'hiver.

Autres les activités faites à partir de logiciels bureaucratique, nous avons les Wiki et les communautés virtuelles.

• À partir de Flickr, les élèves peuvent partager leur culture et leurs valeurs à l'aide de photos et les partager avec d'autres écoles du pays.
• Dans le cadre du cours de formation personnelle et social, les élèves pourrraient présenter à partir de photos, un autre collègue de la classe (ce qu'il aime, qu'il n'aime pas, ses passe-temps, ses amis...).
• L'enseignant peur tout simplement donner un sujet à la classe (le guide alimentaire canadien) et c'est aux élèves que revient la responsabilité de trouver les informations et de les inscrire dans le Wiki. Ils pourraient créer un site libre, où tout le monde peut ajouter de l'information.

Ce ne sont que quelques exemples parmi tant d'autres. Mais il faut garder en tête qu'avec pratiquement toutes les activités d'apprentissage exigées par les programmes d'étude, il est possible d'y intégrer les TIC. Il suffit de laisser agir son imagination.

Par de même, je vous lance un défi: Pourquoi ne pas demander aux élèves de votre classe d'apporter des idées d'activités qu'ils aimeraient faire avec les TIC en classe. On sait qu'ils sont pour la plupart plus avertis et plus habiles avec ces programmes que nous. Je crois que cela pourrait aider à créer un bon climat de classe et en même temps, ils pourraient se sentir plus impliqués, donc plus motivés.